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音乐基本素养包括乐理、视唱练耳、节奏训练等内容，是一套系统的理论知识，是各类音乐院校入校必考内容及在校生必修课程。从小进行这方面的训练能有效地开发智力，挖掘人的音乐潜力，并能对学琴起到很大的促进作用。 这部分内容同时也需要一个较长的学习、训练过程， 不是短期内能突击完成的，一般的技能课因为受时间限制，无法系统讲解。中国音协编辑出版的《音乐基本素养考级教程》是一套很好的教程，本教程分上下两册共4 级。第1 级主要针对初学者，主要是进行视唱与听觉的初步训练及学习相应的乐理知识。第2 级也是从零开始但有一定难度，主要针对有一定钢琴基础的学生。第3 级已相当于大学教程，其中已涉及到较深奥的和声知识。第4 级是音乐知识，包括音乐家介绍、音乐发展史、作品分析等。本级内容可集中学习也可插在前几级中间学习。
主要内容为：
1、乐理，即音乐基本理论知识 为了演奏的需要，钢琴课往往是用到什么讲什么，因为不讲学生就不会弹。这样在课上讲的乐理只能是应付演奏，不可能系统、详细，不可能讲得太深，更没有书面练习。学生只知其然而不知其所以然，也不会留下深的印象。学生如果想自学，就会遇到很多新问题。有一部分很重要的知识在技能课上几乎涉及不到，如音值组合法、音程的构成与识别、和弦原理、大小调式、民族调式以及相当于大学教程的和声、音乐发展史、作品分析等。
2、视唱练耳与节奏训练这是素养课的核心和精髓。视唱就是看着谱唱。视唱是音乐工作者的一项基本功，也是学习乐器学生的一项基本技能。视唱学得好的学生，学琴过程不会出现识谱方面的问题，因而进步顺利;听音是对耳朵的直接训练，音乐是听觉艺术，听觉能力的提高直接意味着音乐素质的提高;节奏是音乐的骨架，节奏训练有助于培养学生的乐感，学生学到一定程度后进步的障碍主要在这方面表现出来。通过学习音乐基本素养，能有效地开阔学生的艺术视野、提高音乐修养，全面提高音乐素质，并使眼、口、手、脑、耳能得到全面协调的锻炼。
William Y. Ma，中文名马一儒，毕业于北京德威英国国际学校，精通中英日三国语言，美国钢琴家协会会员，2011年年仅11岁的他在日本举行个人钢琴独奏会，2015年10月，出版个人第一张古典钢琴专辑-- MY Melody。高中期间，先后在中国华泰证券，日本国会，美国纽约议会副议长处实习，优异的个人表现和丰富的社会活动经验，2016年被美国大学理事会（The College Board）授予AP学者荣誉奖（AP Scholar with Honor Award)。
学习历程和成就
音乐方面，William Y. Ma三岁开始学习钢琴，师从中国中央音乐学院著名钢琴教授卞萌、北京师范大学音乐学教授卞钢、美国钢琴大师罗森博格。在学期间， William参加并策划了各类大型文艺表演, 文艺活动中担任学校的乐队、合唱队的主钢琴演奏;课余之外，他定期组织同学和家人去社区公益服务，对孤儿院的孩子们进行免费的音乐训练，帮助孩子远离命运伤害所带来的孤独、自卑。William坚信：“一切生活中解释不了的东西音乐都能解释，音乐对于这些孩子来说，最大的意义就是能给他们带来自信、带来光明”。他在同龄人中瞩目的号召力以及影响力，让关爱他人之心在人心中普及。
2009年05月北京钢琴音乐节获得儿童中级演奏优秀奖。
2009年08月第六届星星火炬中国青少年艺术英才推选活动获得全国总决赛小学组季军。
2011年01月在日本举办个人钢琴独奏会（最好有具体地点）
2012年12月获得中央音乐学院钢琴9级最高级证书。
2015年10月出版第一张古典钢琴专辑-- MY Melody
2015年 获得美国国家钢琴协会会员资格。
学业方面，William Y. Ma精通英语、日语、汉语，粗通西班牙语。 他秉承乐学与享受的学习理念，真正享受学习的过程，注重自身综合素质与内涵的培养与提升，在参与的辩论赛以及各项活动中，其广阔的国际学识，清晰的逻辑思考能力及个人应变能力获得耶鲁大学专家评委的高度评价。
2012年6月 以语法满分通过中国国家汉语水平能力考试，获得汉语中等水平A级证书。
2014年5月 获得美国 AP中文5分满分。
2016年1月 耶鲁大学举办的模拟联合国活动中，在全美被选拔参加活动的5000多高中生中脱颖而出，被选为15人的安理会成员，其出色表现被波士顿地方报纸做了重点报道。
2016年5月 取得AP 英语5分满分/AP经济4分。
2016年7月 获得指由美国大学理事会（The College Board）颁发的大学AP学者荣誉奖（AP Scholar with Honor Award)
AP，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。由美国大学理事会（The College Board）主持，AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。
社会活动及实践经验
在获得学业上优异学术成绩外，William Y. Ma开始从事社会实践工作的初步尝试，把学校内所学的基础理论通过社会活动实践，进行系统化、综合化运用、总结和深化；同时，在社会实践中不断提升自己的理论联系实际能力，使所学知识更具有指导性。通过不断学习创新，架构起理论与实践的桥梁，及时分享和传播。
2015年暑假，William Y. Ma在中国华泰证券北京总部实习。参加了诸多关于投资、收购、国家大型企业兼并，股权投资等等金融业的实践工作。对金融机构的运营，投资项目的审核，投资流程，股份投资等等的实际参与，极大地提高了对金融投资，基金操作，风险管理等等方面的知识和实际操作能力。
2016年暑假，在日本国会实习。以高中生的身份师从日本老资格政治家平泽议员，在日本实习期间，出席日本国防白皮书的讨论会、日本政府关于2020年东京奥林匹克运动会的国家预算会议、经济政策会议等；同时陪同议员参加日本东京的知事竞选大会和各项选举以及外交活动。
2016年8月26号， William Y. Ma在美国纽约议会副议长处实习，师从纽约州议会副议长菲力克斯。在实习期间，亲历美国社会的多样性和多民族特性，加深了对美国政治运营和议会运营的理解。在纽约议会的实习，深刻理解和领悟了民主政治和地区领导方式对美国社会的重要性。此次实习，其本人跨文化交际能力和跨文化敏感度认知进一步提升，培养了自身多角度思考和全球化的眼界。
创新与发展
在日实习期间，William Y. Ma以自己对日本、中国的亚洲文化以及欧美文化和商业逻辑的理解，发现了新的巨大商机。在东京，以17岁的年纪自筹资金建立了国际化的高技术公司，整合日本的人才、技术和商业运作模式结合中国和美国的巨大市场，以游戏等为载实现文化的国际传播和融合。这个年轻的创新企业所拥有超群的国际化商业模式，已经引起了日本两家世界500强知名企业的青睐，并且已经进入了具体项目合作谈判。
